Momento holístico en la Vertiente Metodológica

En relación a lo planteado en las vertientes andragógica y tecnológica, y que la innovación en la práctica educativa esté orientada a la consecución de resultados eficaces en el aprendizaje de estudiantes como de profesores, se hace necesaria una labor de planeación y organización muy cuidadosa y estructurada, precisamente para permitir que los conjuntos de información especializada dirigida a los estudiantes, realmente sean congruentes con los fines y objetivos de la formación que la institución educativa pretende ofertar. Entonces las universidades como centros de educación superior, deberán implementar redes cibernéticas centradas en los procesos de aprendizaje; aprendizaje en torno a la organización de los contenidos, es decir cómo ordenar el conjunto aleatorio de información y contenidos relativos a, por ejemplo, una asignatura dada, y generar nuevos conocimientos así como nuevas formas de organizarlos, a través de los hipertextos, la interactividad, la generación colectiva de saberes organizados e informados, etc.

Entonces no es tanto que las redes virtuales sustituyan a las universidades, pues considero del todo posible que desde éstas se continúe la labor organizadora y de planeación curricular, siempre y cuando su renovación y adecuación se piense como un proceso en constante actualización; más bien considero que en esta labor las universidades se planteen el cómo recuperar y llenar de nuevos sentidos su imagen, cómo volver a ser indispensablemente atractiva para las nuevas generaciones. Desde luego el primer paso es cerrar la brecha digital, ofrecer conectividad a la red virtual de la Internet a todos los jóvenes de la educación superior, con programas gubernamentales que proporcionen esta conectividad no sólo en el ambiente escolar, sino desde los hogares para que el aprendizaje se libere de los condicionantes de lo presencial y pueda organizarse con tiempos y ritmos individuales. En este sentido podrían planearse distintas modalidades de asistencia y sobre todo los estudiantes podrían encontrar una forma propia de llevar a cabo su formación